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如何快速记牢学生姓名

         眨眼功夫,暑假过掉一大半,转眼要开学了,一大波新生即将来袭,老师们也忙开了。近日,来自浙江各地中小学的班主任凑在一块,研究起让人脑洞大开的题目——“如何快速记牢学生姓名”。

  这些老师是“浙江班主任”网络研修团队的成员,经常通过网络交流班主任的日常工作。这次把“记名字”单独挑出来做研讨主题,还是头一回。

  有意思的是,杭州一所初中班主任郑英老师,为记学生名字,曾写过一篇三四百字的散文,看着也是满满的爱。

  生僻字+脸盲症

  喊错名字“事故”频发


  这两年,老师喊错名字“事故”频发,老师们也有苦衷——家长给孩子起名,常常会用到生僻字。

  要是点名前没查字典,多半招架不住。这次网络研讨会上,班主任们索性玩起随机测试,权当热身:“先来点简单的,谌(shèn),覃(qin),堃(kūn),这三个字念什么?”一旁围观的钱报记者,差点以为是在参加汉字听写大赛。

  念对名字已经够不容易了,把名字和人对上更难,认错人肯定比读错字尴尬。对班主任们来说,必须克服“脸盲症”。相对其他行业的工作者,老师更容易患“脸盲症”。许多学校要求学生穿校服,大家可以想象一下,四五十张陌生的面孔,穿着一样的衣服同时出现在你跟前的画面。

  万一再遇上几个重名的孩子,老师更抓狂。钱报记者之前做过今年杭城小学新生姓名调查,子涵、子轩、欣怡等热门的名字,往往一所学校就有几个。

  比起小学和初中的老师,高中老师更头痛。从去年起,浙江高中实施走班选课,许多学生一天要换N间教室,每个学期选的课也有差别,又再度加大了高中老师记名字的难度。

  名字有没有被叫对

  有的学生很在乎


  班主任们告诉钱报记者,早早做功课,记住学生名字,倒不是为了争当“最强大脑”。而是因为他们从多年工作经验中得出结论,老师能否当着那么多同学的面,喊对自己的名字,对学生来说很重要。

  在龙游县横山中学担任班主任的贾如松,他带过的班里,有位女生的名字最后一个字是“姮”(héng), 她的初中老师一下子不认识,点名时把“姮”误读成“蛋(音)”,结果“蛋蛋”这个外号如影随形跟了她三年。幸好高一遇上贾老师,第一次念对了,从此摆脱了这个外号。所以女生一直很感激贾老师。

  杭州市长河高级中学的班主任杨春林也有同感:“有次点名,有个字不是不认识,但不小心读错了,学生马上站起来,当场指出错误。后来我让学生写《春哥的第一印象》,没想到班里好几位学生都把这件小事写了进去。

  当事人是这么写的:杨老师先点名,念到我时,杨老师将我的名字念成了“董”,我站起来指出了老师的错误,“老师,这个字念‘童’,不念‘董’。”老师迅速改正了错误并向我道歉。

  最牛的老师

  能记400多个名字


  杭州一所初中班主任郑英老师,为记学生名字,写了篇三四百字的散文:顾天夏时节,更是一年远足好时光。这天,已经束宇辰时分,冯越(月)一坠一坠地落下了山头,倪晨曦渐渐初透,地平线上跳出了一轮沈铭阳,瞬间点亮了天空,好一派清新的俞悦晨景……轻松记下全班37位学生的名字。

  还有一位记名字达人——公益中学科学老师潘裕法。他能叫出自己所带年级全部学生的名字,超过400人。

  潘老师教龄刚满7年。今年6月,他的学生李家豪杭州中考考第一。李家豪接受采访时,主动向钱报记者报料恩师的绝技。

  要认识400多个人,他是怎么做到的?“其实就跟背英语单词一样,反复记忆,加上适当联想。谁个子高,谁长得结实,谁留了长发……像这样的信息越多,越好记。”潘老师笑着回答。

  每回接手新班级,潘老师都会先把座位表贴在备课本上。“学生平时都穿校服坐着,确实不好认,但是哪个位置对应哪个名字,却很好记,我一般一两天就能把自己教的3个班记全了。不过,真正把名字和人对上号,差不多要一星期。” 他告诉钱报记者。

  有时候,潘老师批改作业时,还会刻意将几位名字容易混淆的同学叫到身边,一边给他们讲解错题,一边暗暗记下他们的声音、长相、身高和性格特点。

  对普通人来说,记住名字是对他人的一种尊重,而对老师来说,记名字还有许多意向不到的的收获。“比如我在学校晚自习值班时,学生都特别乖巧,因为知道我能认出每个人,没法蒙混过关。”潘老师半开玩笑地说。            

(来源:钱江晚报)


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