上海市普陀区康泰幼儿园大班孩子的名画c..

　　微笑着的蒙娜丽莎、一本正经的割耳梵高，上海有一群小朋友“走进”画中，用别样的方式重新展示名画，向大师致敬。

　　近日，上海市普陀区康泰幼儿园大班孩子的名画cosplay（“装扮大师”）在朋友圈热传，看着这些可爱萌娃的有趣模仿，网友们惊呼，“萌化了”“太有才了”“控制不住要舔屏”。

《戴珍珠耳环的少女》对比照。本文图片均由康泰幼儿园 提供

《蒙娜丽莎的微笑》对比照。

　　《包扎着耳朵自画》对比照。

　　《玩纸牌者》对比照。6月5日，康泰幼儿园园长刘莺告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者，网上热传的“名画cosplay”是幼儿园的园本特色活动“怡情怡美”系列之国际视角：向大师致敬，也是“我和大师面对面”系列活动之一。从3月份开始，为期6周的时间，参与者是康泰幼儿园大班三个班级的所有孩子。

　　“这原本是我们的一次尝试，却成为了本次怡情怡美活动中孩子们最喜爱的一个环节。”大三班班主任阮晓磊老师告诉记者，孩子们在参与过程中对废旧材料的利用、对人物表情神态的观察模仿以及同伴间的合作协商出乎了老师们的意料。

康泰幼园长大班的孩子正在进行名画cosplay的装扮和拍摄，全程都由孩子们自己完成。

　　孩子们热情高涨，装扮物料也都是孩子自己去收集、制作的，她们会分工合作，比如做模特，乐乐帮助装扮，诚诚负责拍照。

　　“最初我们仅仅是提供了几幅单人的画像，但孩子们的热情已经远远超出了我们的预想，后续教师又提供了几幅多人的作品，他们在其中也会自己商量角色，相互指导模仿动作。”刘莺说。

　　阮晓磊也觉得孩子们在装扮过程中细致入微的观察让人惊喜，比如《戴珍珠耳环的少女》，孩子们发现耳环是垂下来的，而不是直接戴在耳朵上的。

　　在装扮过程中孩子们学会了合作装扮，从一开始单个扮演，到后来一起扮演一幅画中的多个人物，这一逐步递进的过程是孩子们在表达表现上的突破。

　　“孩子们通过画像体验作品，同时也提升了她们对于合作、自制装扮物、仔细观察等能力。”刘莺说，比如在蒙娜丽莎的微笑中，孩子在表现微笑的时候，会相互评论谁的微笑最像蒙娜丽莎，谁的微笑最美等等，用他们自己的判断来评价和感受。

　　孩子们对活动的体会也让人感觉到他们的开心，他们这样形容自己的“作品”。

　　柳柳： 我开始模仿的时候觉得不像她，后来我就看了看她的眼睛往哪里看，嘴巴是怎么样的，然后我觉得我和她还蛮像的，而且我觉得很好玩！

　　航航： 我在装扮他的时候用吸管代替他嘴里的烟斗，然后他的耳朵被包住了，我就找了条毛巾也包住了我的耳朵，我觉得我还是装扮得很像他的。

　　诗诗： 和大师对话的活动里，能模仿大师的画把自己打扮成名画的样子，感觉自己变成了画里的人，太有趣了。

　　霏霏： 可以把自己打扮的很漂亮，我觉得很开心！

　　浩浩： 玩装扮大师的游戏，我觉得非常好玩，感觉自己就像个画画的大师一样，真的很开心，下次我还想再扮演其它的人。

　　琪琪： 我非常愿意扮演这些大师，装扮好看到老师拍的照片，我觉得自己很漂亮，这个活动我最觉得太有趣了，下次我想再玩。